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第五章 梦（第5页）

那么现在，在对梦的认识上，我们前进了重要的一步，那就是：在梦中，我们是在自我愚弄。

在每一次梦里，我们其实都是在自我陶醉、自我催眠，为自己创造一种自认为惬意的情景。

同时，通过做梦，我们也为应付现实中的各种情况做好了准备。

于是，在梦境中，我们会发现对各种图像、插图与事件，梦都会做出一定选择。

这就好比在回顾过去时，我们将所有的记忆整编为一部选集，然后根据我们要达到的目的，予以抽选。

同样，在做梦时，我们也会选出一些能够加强我们生活方式的事件，从而帮助自己在超越常识的基础上，更好地维护自己的生活方式。

2．符号与暗喻。

那么此外，还有哪些因素可以催生梦呢？接下来要论述的，其实在古代就已经发现了，后来又经弗洛伊德予以强调，那就是：梦主要由暗喻和符号构成。

这正如一位心理学家所说：“在梦中，我们都是诗人。”

或许我们要问，梦为什么要用新的语言和符号来表达，为什么和现实不一样？这个答案很简单，假如梦像现实一样，那么一些常识问题就无法避开，我们在梦里就无法变得轻松。

实际上，在梦里，这些暗喻和符号可以随心所欲地滥用。

暗喻可以表达丰富的意思，甚至可以同时说两件事，其中一件是假的。

其实，我们在生活中也常在运用它们。

比如，我们评论某人时说：“不要这么小孩气！”

便形象地指出了对方应该避免的方面。

如果一个大个子对一个小个子生气，他可能说：“他是条毛毛虫草，只配让人踩。”

这句暗喻则表达出了他的愤怒。

当荷马描述希腊军队如雄狮般驰骋疆场时，也曾做过一个形象的比喻，这显然更好地实现了想要的表达效果。

假如荷马只是说士兵们怎样气喘吁吁、汗流浃背，怎样鼓起勇气或避开危境，他们的甲胄如何破旧等细枝末节，想必我们对希腊士兵当时如何勇敢就不会有很深的印象。

可见，运用暗喻是为了美，为了想象，为了幻想。

当然，我们还要强调的是，如果一个人的生活方式错了，即生活价值观错了，这时运用暗喻和符号就会十分危险。

比如说，一个学生面临考试。

如果这道题他会做，那么他就应该运用常识来处理它。

如果他的生活方式是遇到问题就逃避，那么他在用暗喻后，可能会越发觉得这个问题难以解决。

举例说，他梦见自己站在悬崖边，只有向后退才不会掉下去。

那么，回到现实中来，他或许会把考试当成悬崖，然后自我欺骗与躲避。

例如，还有一个学生，充满勇气，有长远的生活观，希望能完成功课，通过考试。

当然，他还是需要支持，希望安慰自己——他的生活方式就这样要求。

考试前夜，他梦见自己站在一座高山顶上。

这幅表现其处境的图像已被大大简化了。

他的全部生活环境只有最小的那部分表达出来了。

考试问题对他来说非常重大。

但通过排除这个问题的许多方面，只集中在成功的前景上，他激发了感觉来帮助自己。

次日早晨起床时，他觉得心情比以前更愉快，精力更充沛，而且也更有勇气了。

他已经成功地化小了自己所必须面对的困难。

但尽管他是安慰了自己，但实际上也愚弄了自己。

因为他没有运用常识来面对全部问题，只是激发了一种自信的心态。

这种故意激发某种感觉的事极为普通。